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Raccordo di due segmenti con la bisettrice

Strumenti necessari da utilizzare per la realizzazione dell’esercitazione:

• foglio F4 liscio con grammatura 220;
• matita HB/2 o portamina con mina HB/2;
• coppia di squadrette ed eventualmente una riga;
• gomma e temperino;
• compasso.


Strumenti non necessari ma consigliabili:

• normografo;
• scotch, meglio se di carta;
• un fazzoletto di carta o pezzuola per pulire le squadrette e la riga.


Livello di difficoltà: media.


Dati dell’esercitazione: la lunghezza dei 2 segmenti è pari a 12cm e il raggio del raccordo pari a 4 cm o secondo le indicazioni del docente. L’eventuale secondo raccordo ha un raggio pari a 7 cm o secondo le indicazioni del docente.


Descrizione operativa: dopo aver preventivamente organizzato il nostro piano di lavoro sgombrandolo da ogni oggetto e preparato gli strumenti necessari potremo iniziare a disegnare il raccordo tra 2 segmenti utilizzando la tecnica della bisettrice.


Step #1 – Tracciamo due semirette comunque direzionate r e s che si incontrano in un punto che chiameremo P; individuiamo su di esse due segmenti di lunghezza data.

Raccordo con bisettrice slide01

 

Step #2 – Per far ciò, puntiamo il compasso su P con apertura uguale alla lunghezza dei segmenti; tracciamo un arco che intersecherà la semiretta r in un punto A e la semiretta s in un punto B.

Raccordo con bisettrice slide02a

Raccordo con bisettrice slide02b

 

Step #3 – Adesso, puntiamo il compasso in A e, con apertura A-P, tracciamo un arco di circa 180°.

Raccordo con bisettrice slide03

 

Step #4 – Allo stesso modo puntiamo il compasso in B e con la stessa apertura tracciamo l’arco opposto; i due archi si intersecheranno in un punto che chiameremo 1.

Raccordo con bisettrice slide04

 

Step #5 – Uniamo adesso il punto P con il punto 1 e tracciamo un’altra semiretta che sarà la bisettrice dell’angolo formato dai due segmenti A-P e B-P.

Raccordo con bisettrice slide05

 

Step #6 Individuiamo sulla bisettrice a partire da P, un punto J che sarà il centro di rotazione del nostro raccordo; puntiamo il compasso in P e con apertura P-J tracciamo un arco come nell’immagine.

Raccordo con bisettrice slide06

 

Step #7 Allo stesso modo, con la stessa apertura, puntiamo il compasso in J e disegniamo l'arco opposto.

Raccordo con bisettrice slide07

 

Step #8 – I due archi si intersecheranno nei punti 2 e 3. Con un righello uniamo questi due punti che intersecheranno la retta r in un punto C e la retta s in un punto D.

Raccordo con bisettrice slide08

 

Step #9 – Puntiamo il compasso in J e con apertura J-C oppure J-D tracciamo il raccordo tra i due segmenti A-P e B-P.

Raccordo con bisettrice slide09a

Raccordo con bisettrice slide09b

 

Step #10 – Allo stesso modo individuiamo sulla bisettrice un altro punto K ad una distanza data e ripetiamo la procedura utilizzata dal punto J; puntiamo il compasso in P e con apertura P-K tracciamo un arco come nell’immagine.

Raccordo con bisettrice slide10

 

Step #11 – Allo stesso modo puntiamo il compasso in K e con la stessa apertura tracciamo l’arco opposto.

Raccordo con bisettrice slide11

 

Step #12 – I due archi si intersecheranno nei punti 4 e 5; con un righello, come prima, uniamo questi due punti.

Raccordo con bisettrice slide12

 

Step #13 – La loro congiungente intersecherà la retta r nel punto E e la retta s nel punto F; ricalcando la procedura effettuata per il primo raccordo, puntiamo il compasso in K e con apertura K-E oppure K-F disegniamo il secondo raccordo tra i due segmenti A-P e B-P.

Raccordo con bisettrice slide13a

Raccordo con bisettrice slide13b

 

11 Novembre 2020
Categoria: Disegno

L' autore

I contenuti sono a cura di Davide Emanuele Betto.
Laureato in Architettura presso l’Università di Reggio Calabria, ha conseguito il dottorato di ricerca in Metodi di Valutazione presso l’Università di Napoli. Si è abilitato all’insegnamento nella classe di concorso “A033 – Educazione Tecnica nella scuola media” nel 2004 e dal 2007 è docente di ruolo. Insegna a Catania presso la Scuola secondaria di primo grado "Rapisardi-Alighieri".
Appassionato di informatica, che insegna nelle classi 2.0 e 3.0, webmaster per diletto e utilizzatore avanzato di programmi C.A.D., grafica e video produzione è autore del sito didattico di Tecnologia educazionetecnicaonline.com
Per Lattes è autore di Infinito Tecnologico, il corso di Educazione Tecnica per la Scuola secondaria di primo grado.

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