Strumenti necessari da utilizzare per la realizzazione dell’esercitazione:
• foglio F4 liscio con grammatura 220; • matita HB/2 o portamina con mina HB/2; • coppia di squadrette ed eventualmente una riga; • gomma e temperino; • compasso.
Strumenti non necessari ma consigliabili:
• normografo; • scotch, meglio se di carta; • un fazzoletto di carta o pezzuola per pulire le squadrette e la riga.
Livello di difficoltà: bassa.
Dati dell’esercitazione: l’altezza delle due semirette dovrà essere il doppio della loro distanza AB e il cerchio per O dovrà avere misura a piacere ma minore della distanza OA o OB. Le misure possono anche essere indicate dal docente.
Descrizione operativa: dopo aver preventivamente organizzato il nostro piano di lavoro sgombrandolo da ogni oggetto e preparato gli strumenti necessari potremo iniziare a disegnare un arco a sesto acuto depresso.
Step #1 – Tracciamo due semirette verticali di lunghezza data, distanti tra di loro una misura pari all’ampiezza dell’arco da tracciare; chiameremo i punti terminali di queste due semirette A e B che rappresentano i punti di imposta dell’arco.
Step #2 – Tracciamo un’altra semiretta verticale più lunga, passante esattamente per la metà della loro distanza.
Step #3 – Uniamo i punti di imposta A e B con un segmento che intersecherà l’asse di mezzeria in un punto O.
Step #4 – Puntando il compasso nel punto O, tracciamo un cerchio il cui raggio sia inferiore a OA o OB, che intersecherà il segmento AB nei punti 1 e 2 ossia i centri di rotazione.
Step #5 – Puntiamo il compasso in 1 e con apertura 1B tracciamo un arco dal punto B fino alla semiretta verticale passante per O.
Step #6– Infine, allo stesso modo, puntiamo il compasso in 2 e con la stessa apertura tracciamo l’arco opposto da A fino alla semiretta verticale passante per O.
I contenuti sono a cura di Davide Emanuele Betto. Laureato in Architettura presso l’Università di Reggio Calabria, ha conseguito il dottorato di ricerca in Metodi di Valutazione presso l’Università di Napoli. Si è abilitato all’insegnamento nella classe di concorso “A033 – Educazione Tecnica nella scuola media” nel 2004 e dal 2007 è docente di ruolo. Insegna a Catania presso l'Istituto comprensivo "Rapisardi-Alighieri". Appassionato di informatica, che insegna nelle classi 2.0 e 3.0, webmaster per diletto e utilizzatore avanzato di programmi C.A.D., grafica e video produzione è autore del sito didattico di Tecnologia educazionetecnicaonline.com Per Lattes è autore di Infinito tecnologico e Infinito tecnologico PLUS, i corsi di Tecnologia per la Scuola secondaria di primo grado.
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